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“我和小伙伴们大多是第一次离开家、第一次来到北京、来到渴望已久的首都，这让我们深深感受到党和国家对我们边疆青少年的关心，感受到生于中国何其有幸，感受到祖国大家庭的温暖。”在首届“祖国情·中华行”新疆青少年暑期研学班上，来自新疆阿勒泰地区哈巴河县高级中学高一年级的高哈尔·木拉提这样说道。她的一番话，也道出了参与此次活动的新疆青少年们的心声。

“嘟嘟嘟……”急促的警报声突然响起。一级上士高德帅翻身下床，第一个冲了出去。队伍很快集结完毕，并按照抢险救援预案携装开进。

在南昌市一家大型商超内，市民周程正在挑选月饼，她注重月饼的健康属性，“我在选择月饼时主要看糖分和脂肪含量，吃起来更放心。”

第二，青年人处于理想信念教育的关键时期。在个体人生发展阶段上，青年期至关重要。一方面，青年期是个体自我意识形成的关键时期。“我是谁”这个问题在青年人眼里已经从好奇变成自我确证，从镜中我的折射变成了现实我的形象标识。另一方面，理想与现实的矛盾更加突出。对于渴望进入社会并得到社会认可的青年人，现实是复杂的。复杂的现实不仅表现在现实环境的多样性，也表现在社会的多变性。由此导致部分青年人产生社会适应性困惑。面对真假并存，出现了科学判断困扰；面对善恶并存，出现了道德判断困扰；面对不确定性增强，出现了发展性困扰。“理想是丰满的，现实是骨感的”，就是理想与现实矛盾的形象描述。面对这些困惑，理想信念坚定的人，能够走出来。反之，没有理想信念，或者理想信念不坚定的人就容易迷失方向，迷失自我。